Projekt stärkt das Wir-Gefühl
Mit Spaß dabei: Die Schülerinnen des Gymnasiums Warstein beim Malen ihres eigenen Körpers auf großen Plakaten.
Zum 13. Mal findet das Projekt „Mädchenwelten“ des Gymnasiums Warstein statt
Alle Schülerinnen sind mit Spaß dabei - „Mal was anderes und auch noch cool“
Diese Woche findet zum 13. Mal für die Mädchen der neunten Stufe des Gymnasiums Warstein das Jugendprojekt „Mädchenwelten“ statt. Parallel läuft es auch für die Jungen unter dem Namen „Jungenwelten“. Grund der Trennung der beiden Geschlechter ist, dass hierdurch spezifischer auf einzelne Probleme der Mädchen und Jungen eingegangen werden kann und somit in den Gruppen auch intimere Themen besprochen werden können. Die besprochenen Dinge bleiben allerdings innerhalb der Gruppen.
Statt des „langweiligen Unterrichts“, so eine Schülerin, treffen sich die Mädchen nun jeden Morgen in der Alten Berufsschule, um dort in Gruppen von zehn bis elf Mädchen über verschiedene, mädchentypische Sachen zu sprechen. „Jeden Tag wird ein anderes Thema aufgegriffen“, schilderte Silke Gillhaus, Lehrerin am Gymnasium Warstein. Die Gruppen werden von je einer Lehrerin und einer Jugendbetreuerin betreut. Ziel des Projektes „Mädchenwelten“ ist es unter anderem, seine eigenen Stärken zu entdecken und sich mit der Rolle als Frau auseinander zu setzen. Dabei steht die gegenseitige Toleranz, Akzeptanz und Sozialkompetenz im Vordergrund.
Zu diesen Punkten werden auch andere Aktionen am Gymnasium veranstaltet, um das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Dazu gehören zum Beispiel die Projekte „Sozial macht Schule“, „Streitschlichtung“ und die „Skifreizeit“ in der siebten Klasse.
Mädchen mit Spaß bei der Sache
Durch verschiedene Methoden wird versucht, die Mädchen praktisch an die Themen heranzuführen. Eine davon sind Rollenspiele, bei denen die Mädchen sich in die andere Person versetzen, um diese besser zu verstehen. Eine weitere Methode ist es, sich auf das Vertrauen der Mitschülerinnen zu stützen, indem verschiedene Spiele gemacht werden, die auf eben dieser Basis aufbauen. Vor allem wird aber darauf gesetzt, dass die Mädchen mit Spaß bei der Sache sind und in den Gruppen frei reden können. Auch Entspannungsübungen und die künstlerische Gestaltung von Plakaten sollen den Mädchen helfen, ihre Gefühle und Gedanken der Gruppe mitzuteilen.
Gestern beschäftigten sich die Mädchen mit dem Oberbegriff „Schönheit und Körper“. Passend dazu sollten sie auf ein großes Plakat mit Wasserfarbe eine Darstellung von sich selber malen. Dafür sollten sie zwei Farben benutzen, mit der einen sollten sie das malen, was ihnen an sich selber gut gefällt und mit der anderen das Gegenteil. Die Schülerinnen waren auch hier mit Spaß dabei: „Das ist einfach mal was anderes und auch noch cool“, meinte eine Schülerin.
Weitere Themenschwerpunkte der Woche sind „Sexualität und Freundschaft“ und „Ausblick in die private und berufliche Zukunft“. Zum Schluss wird dann noch einmal ausgiebig über die Woche diskutiert und Erfahrungen werden ausgetauscht.
Im Gespräch mit den Mädchen stellte sich heraus, dass dieses Projekt ihnen großen Spaß bereitet. Vor allem die vertrauenswürdige Basis zu den Betreuerinnen und das bessere Kennenlernen der Mitschülerinnen wurden als positive Aspekte genannt. „Man lernt die anderen einfach besser kennen“, erklärte eine Gruppe Schülerinnen. Eine weitere Gruppe berichtete: „Man lernt was fürs Leben und durch die Rollenspiele erhält man einen Einblick in das Gefühlsleben der anderen.“
Das Projekt wird insgesamt von allen gut angenommen. „Das ist das Wichtigste“, sagte Susanne Kurze.
Christina Fischer: „Anfangs war ich noch recht schüchtern, aber jetzt hab ich Vertrauen aufgebaut. Man erfährt viel über sich selbst.“
Julia Menke: „Ich finde es gut, dass hier nur Mädchen sind und alles ganz locker ist. Insgesamt ist hier alles ganz cool.“
